初中数学教案设计编写格式和要求

初中数学教案的教学目标
不要硬凑过程，内容应简明扼要，突出教学目标

初中数学教案的教学重点与难点
依据教材课标，把握章节的重点及难点内容

着重教学过程
总体要求：体现新课改精神，突出重点环节与内容的处理，要有师生互动的过程

教案设计思路
阐明本节从哪些角度、使用什么样的方法或采用怎样的次序进行，将达到怎样的目的或取得怎样的教学效果，需要在教案设计中明确整体教学设计意图。

教学过程
1、自主探究：根据课题和学生的特点选择素材，可以选择现实生活中的实际问题，也可以结合已有的数学知识，包含本节课中要学习的数学知识和方法，形式可以多样化，可以是问题、比赛、实验、讨论等等，应尽量激发学生的求知欲，导入研究课题，也可开门见山直接切入主题，切忌拖沓冗长。

2、尝试应用：应设计初3-6个不同层次的练习题。练习题要精选，题量适中，难度上要有梯度。尽量把问题放给学生自己解决，并引导学生进行解题反思。该部分内容要注意发挥学生的主观能动性，同时教师要总结和提升问题解决的深度和广度。

3、补偿提高：主要针对学有余力的学生拔高和拓展。

4、作业：形式上通常可以是活动作业、书面作业、开放式作业（收集和整理相关材料），作业量要适中，要体现初分层次的要求。