学前儿童语言教育活动的组织实施:学习活动,谈话活动,讲述活动,听说游戏活动,早期阅读活动

内容提要:幼儿园语言教育活动主要分为文学作品学习活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏活动和早期阅读活动等类型。
(一)儿童文学作品学习活动的实施
幼儿文学作品学习活动是通过欣赏文学作品来学习语言的一种活动类型。其目的在于向幼儿展示成熟的语言,扩展幼儿的词汇量,培养幼儿关于倾听的技能,鼓励幼儿创造性地运刚语言,并培养幼儿的艺术想象力。

幼儿园文学作品学习活动必须把握好以下几个层次:
· 学习文学作品
· 理解体验作品

(二)讲述活动的类型
1、讲述活动的类型:
(1)看图讲述
(2)实物讲述
(3)情景表演讲述
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