语文测试题主要从基础知识的掌握和综合运用能力来对考生进行分层，但题型和题量的设置上与学生日常练习保持水平。对基础内容的融会贯通是取得高分的关键因素。

本次小升初语文试题的类型和考查内容与小学阶段的日常测试基本一致，在考点上也严格遵循小学考纲的标准。但在难度上有一定层次的区分度以检测学生的综合语文应用能力。

语文侧重考察基础知识的再现与应用。应抓住汉语拼音，平时要多积累。同时本试题比较重视学生小学阶段的全面知识掌握情况，注重学生的基础知识应用，在此基础上适当增加一些难题，考察学生的水平。

此份小升初测试题紧密围绕了小学语文考纲，考察了学生对于基础语文知识点的掌握情况，同时还加入了一些个主观问答题，考察了学生对于问题的逻辑思考能力和语言组织能力。考察内容较为全面。

本次数学测试题在难度和题量的设置上适中，题型与学生小学阶段的练习题保持一致。虽然考题没有较大的难度起伏但还是考察了不同学生基础知识的掌握程度，在这个层面上有一定的区分作用。

2009年成都外国语小升初数学考题的难度适中，与学生在小学阶段的日常练习难度基本一致，考察了小学阶段数学的一些基本内容和重点知识，然而要取得理想的成绩必然需要对基础内容有很好程度的领会。

从整份试题来看，中等难度的题目在试卷中出现的频率很高。在此次试卷中奥数基础知识占的比重还是很大的，在60%以上，对于奥数基本功比较扎实的同学来讲，完成整套试题还是比较轻松的，学得较好的同学甚至还有时间可以去检查。而对于一部分奥数学得较晚，或者没怎么学过的同学难度还是相当大的。

09年成都七中小升初语文试题与学生的日常习题相比没有太大的题型和难度变化，主要还是对学生阅读能力以及字词理解等综合内容的考察。但由于难度稍上于毕业考试因而起了一定的分层作用。

小升初语文考试主要起到对学生的分层作用，考题仍然围绕了小学语文的考纲，与学生期末测试的难度相当。基础知识的掌握是考题考察的初衷。

小升初数学试题的题型和内容紧扣学生日常练习的模式，对小学数学的基础知识点考察的比较全面，但在难度没有太大的提升和跨越，适合检测考生对基础内容的掌握程度。