应试教育与素质教育的区别
来源:成都家教网    发布时间:2007-8-19
关键字:应试教育,素质教育
素质教育与应试教育有根本的区别，表现在：
（一）素质教育的指导思想是培养全面发展的人，注重和关心的是全体学生适应时代变化的素质培养；应试教育的指导思想是挑选人，注重和关心的是少数尖子学生的升学教育。
（二）素质教育重能力，强调全面提高质量。素质教育的人才观是多层次全方位的人才观，强调各种基本的全面发展。应试教育重知识，以考试分数定质量高低。应试教育只注意到升学的需要和升学素质的培养，忽视或放弃了其他方面的需要和其他素质的培养，导致教育不能适应社会对各类人才的需要。
（三）素质教育强调学生的主体作用，以学生为主体，从学生的实际需要出发，尊重学生的个性，创造适合学生发展的教育条件。应试教育忽视学生主体作用，只选择合适的学生提高升学率，在教学中无视学生的主动性、求知欲、创造性，无视学生的个性特点和个性差异，学生被当作被动接受知识的“容器”，学校一味加工统一模式的“标准件”，不少学生的聪明才智和个性特长在这种教育中丧失殆尽。
（四）素质教育兼顾共性和个性，注意促进人的个性发展。应试教育只注重人的共性，忽视人的个性和个性发展。由此相应的是，二者的课程教学内容和教学方法也有所不同。
素质教育与应试教育的根本分别在于两种教育价值观的根本对立。

虽然早在很多年我们国家就提出了所谓的“素质教育”，但从具体落实和操作情况来看，并不尽如人意。在中国开展“素质教育”，并不是说几句话发几道文就可以解决的，有效调整人才选拔机制并淡化中高考指挥棒的作用，也许能更有利于“素质教育”的进行。
相关链接:
【返回2007家教资讯目录】
<< 2007年全国高中数学联赛10月14日举行 | 素质教育9255自学考试大纲-湖北省高等教育自学考试 >>
版权与免责申明：转载成都家教网文章时请以链接形式标明出处；本站转载之文章若侵犯您的版权，请来信告知，我们立即删除。